美籍老師美羅寧山分享：應用於英語文教學的生成式AI工具，可精進學習語文興趣和提高效率
圖為亞大語發中心美羅寧山老師，分享生成式AI融入語言教學。亞洲大學全校推動ChatGPT、生成式AI融入教學，語發中心舉辦「The Use of ChatGPT in Language Pedagogy」 生成式AI融入教學教師成長工作坊，邀請語發中心美籍老師美羅寧山(Nathan Miller)，分享多種可應用於英語文教學的生成式AI工具，可以精進學生學習語文興趣和提高效率。
亞大國際學院院長暨語發中心中心主任陳英輝表示，程式語言和人工智慧是亞大學生必備能力，語發中心大一、大二全部英語文課程，都在這學期融入ChatGPT，與時精進，培養學生數位時代應具備的能力。
Nathan老師示範利用ChatGPT下達指令，在10秒內創造出一段符合歐盟語言共同架構「CEFR C1」高級英文能力等級的電梯內對話內容，讓參與老師驚訝不已。Nathan老師說，在ChatGPT風靡之前，他就已經接觸過多種生成式AI軟體，大多是提供多種語音檢索、影片檢索及製作考題工具，十分適合第二語言的學習者。
圖為亞大語發中心美羅寧山老師(左5)，與參與老師合影。Nathan老師指出，例如在HotPotato網頁，可以將在ChatGPT生成對話後，轉製成克漏字、配對等語文練習。Youglish、PlayPhrase.me軟體可以讓學生打一段文字後，自動搜索YouTube以及電影，感受到口說練習的樂趣。ElevenLabs、Coqui軟體，還能應用AI生成字句的聲音，轉換不同聲音。
除了口說工具外，Nathan老師也分享寫作工具Write & Improve軟體，可以讓學生快速學習email寫作等實用英文；Tome軟體可以快速生成有目錄、內容與圖片的簡報。
Nathan老師說，現在的學生或多或少都接觸生成式AI工具，且都是自發自願的，這種內在動機很難透過一般的教學創新激發出來，教師應多利用學生這些動機，且生成式AI可協助語言學習者快速得到發音與內容的回饋，等於學生多了一個語言學習的家教。
考量ChatGPT在語文教學帶來的革命，語發中心預計再辦理一場教師利用生成式AI的教案分享講座，讓所有教師腦力激盪，思考如何跨領域合作並用AI加乘教學與學習效果。
