亞洲大學（Asia University, Taiwan）資工系朱學亭老師擔任教育部106-107年國中小行動學習方案輔導老師，協助台中市霧峰區光復國中小推動行動學習。兩年來，朱學亭老匠協助光復國中小學進行多項行動教學方案，今年更協助該校導入擴增實境沙盒的教學設備，成為該校教學特色與亮點。

▲資工系朱學亭老師(左一)向光復國中小老師說明AR裝置的原理。

台中市光復國中小是九二一大地震重建的學校，地震前的舊校舍成了地震博物館。光復國中小校長黃秀琴支持該校教師進行教學上的創新。今年，該校游忠育老師提出DIY擴增實境沙盒教學的想法。游忠育老師指出，臺中女中，新營高中等中學紛紛引進UCDavis大學所開發的擴增實境沙盒(AR Sandbox)進行地理科的互動教學，也有廠商看到此一商機，提供全套的AR沙盒設備，但價格不菲，校方根本負擔不起。

朱學亭老師、游忠育老師經過多次開會討論，終於將相關硬體設備都安裝好，包括Kinect 感應器、短焦投影機以及GPU顯卡。接下來是軟體的部份，游忠育老師發現他依據網路說明的步驟，一直無法讓各種裝置正常運作。經過測試後，朱學亭老師發現問題出在最初的Linux安裝設定有問題。在重新安裝Linux作業系統後，逐一克服各種硬體驅動的問題，終於完成功能完整的擴增實境沙盒。

▲光復國中小游忠育老師(右三)介紹AR沙盒互動裝置的使用

黃秀琴校長在實際測試後，感謝光復國中小能在亞大的協助下，以非常少的經費，擁有先進的AR教學設備；光復國中小師生們也迫不及待試用互動沙盒。

朱學亭老師說，今年陸續協助光復國中小引進VR虛擬實境和AR擴增實境的學習，該校各項行動學習方案得到教育部的肯定，入圍行動學習優良學校金杏獎。該校有多位教師到亞大進修，在朱學亭老師的指導下取得資訊碩士學位。希望可以將光復國中小的行動學習方案複製給其他臨近的國中小學。也歡迎大家報考亞大資工系碩士在職專班，學習數位學習和AI人工智慧技術。

▲光復國中小黃校長(左四)感謝資工系朱學亭老師(右四)協助該校建立AR教學設備。